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内容简介:
前瞻性以学生发展为本,既重双基训练,又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生的生活,富有情趣,使学生练有兴趣。练习的编排难度适中,层次分明,使学生能享受到学习成功的快乐。书中还编排有开放性练习,引导学生观察生活,综合运用所学知识,提高解决问题的能力。
自主性
引导学生自己学习,选编练习有梯度,有层次,题量适中,适合学生自练。此外,还配有一定量的兴趣题,供学有余力的学生自主探索。紧密结合各单元的教学目标和重难点,编了自测练习,引导学生自我检测、自我总结。
针对性
所编练习针对每堂课的教学设计,突出学习的重难点,当堂检测学习效果,能帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施,保证学习效果不打折扣。
实用性
全书紧密结合学生所用教科书选编练习,与教学进度同步,分课时编写,做到了与课堂教学配套,非常适合学生在每天的课堂学习中使用。
书籍目录:
1 图形的变换(第1~2课时)
单元检测卷
2 因数与倍数(第1~4课时)
第二单元检测卷
3 长方体和正方体(第1~6课时)
第三单元检测卷
4 分数的意义和性质(第1~9谏时)
第四单元检测卷
期中测试卷
5 分数的加法和减法(第1~3课时)
第五单元检测卷
6 统计(第1~2课时)
第六单元检测卷
7 数学广角(1课时)
第七单元检测卷
……
8 总复习(第1~4课时)
分类复习(一)
分类复习(二)
分类复习(三)
分类复习(四)
期末测试卷
参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《自主学习当堂反馈:数学(1年级上)(配人教版)(2011秋新版)》体现了一种积极的学习方法和新课标理念。既减轻学生负担,又提高学生学习效率,培养了自主学习的好习惯。它有三大特性:自主性:引导学生自主学习,选编练习有梯度,有层次,题量适中,适合学生自练。紧密结合各单元的教学目标和重难点,编了自测练习,引导学生自我检测、自我总结。针对性:针对每堂课的教学设计,突出学习的重点难点,当堂检测学习效果,帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施,保证学习效果不打折。实用性:全书紧密结合学生所用教科书选编练习,与教学进度同步,分课时编写,做到了与课堂教学配套,非常适合学生在每天的课堂学习和课后家庭作业中使用。《自主学习当堂反馈》版本齐全,科目齐全,与教材同步;为配合学校检测和学生自测,本套书还专门配有各科单元、期中、期末检测卷,配有升学模拟试卷。试卷结合当前考试的新题型、新模式,作出针对性的探讨,成为中小学生提升能力、获取高分的好助手。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:5分
使用便利性:4分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:9分
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安全性:5分
稳定性:5分
搜索功能:5分
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:6分