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内容简介:
本书以**课程标准为依据,按学习规律和发散思维的培养规律编写。全书分为三编:课文导读,课外扩读,升学助考。一册在手,学、考古诗文不愁。
课文导读,根据人民教育出版社的义务教育课程标准实验教科书(2008年5、11月印刷),初中语文一至六册中的古诗文,按单元、课的顺序编写,与课堂教学同步。
每一篇诗文都包作者简介、题解、译注、简析四部分。
作者简介部分,简要地介绍作者的生平、创作成就。
题解部分,简要地介绍作品及时代背景。
译注部分,采用原文、译文上下对照、文句下注释的*译注形式。翻译以直译为主,意译为辅,力求准确流畅;注释以解释词义、分析疑难句法结构为主,兼顾有关的天文、历史、地理、职官、礼仪、民俗等方面的知识。
简析部分,对课文的思想内容和写作技巧进行精当的分析,意在提高学生的鉴赏能力。
课外扩读,精选经典、可读性强的文言文片段,用以开阔学生的视野,培养学生的知识迁移能力。每一文段包括提示和译注两部分。提示部分概括介绍作者、作品、时代背景,精析文段的思想内容和写作技巧。译注部分的体例与课内导读编相同。
升学助考,吸收中考古诗文命题研究的*成果.,精选常考的课内文段和典范的课外文段,精心设计了新颖多样的试题(附参考答案),全面涵盖中考题型。可多角度、多层次地对学生进行测试,使学生在全方位的科学训练中,激活思维,开阔视野,从而胸有成竹地参加升级、升学考试,大幅度地提高成绩。
本书在编写过程中,参考了《古文选读》、《文言难句例》等著述,前辈和时贤的研究成果,我们多有借鉴和采用但是由于我们的水平有限,本书的不足之处一定很多,恳请广大读者提出批评意见,以期今后能有所改正。
书籍目录:
题记
一书三用,高效省时
编 课文导读
七年级上册
童趣
《论语》十则
古代诗歌四首
观沧海
次北固山下
钱塘湖春行
天净沙秋思
山市
《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
寓言两则
智子疑邻
塞翁失马
七年级下册
伤仲永
木兰诗
孙权劝学
口技
短文两篇
夸父逐日
共工怒触不周山
狼
八年级上册
桃花源记
短文两篇
陋室铭
爱莲说
核舟记
大道之行也
杜甫诗三首
望岳
春望
石壕吏
三峡
短文两篇
答谢中书书
记承天寺夜游
观潮
湖心亭看雪
诗四首
归园田居(其三)
使至塞上
渡荆门送别
登岳阳楼(其一)
八年级下册
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序(节选)
诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠
赤壁
过零丁洋
水调歌头(明月几时有)
山坡羊潼关怀古
小石潭记
……
第二编 课外扩读
第三编 升学助考
作者介绍:
李长建
高级教师。北京市海淀区语文学科带头人,北京市教科院基础教育教学研究中心、北京市海淀区教师进修学院的兼职教研员。曾荣获北京市人民政府颁发的“北京市优秀教师”奖章。中央电视台《高中语文重点难点解析》讲座的主讲老师。曾多次在海淀区、北京市介绍文言文教学、议论文写作教学、高考语文总复习的经验,曾到成都、昆明、西安、苏州、常州、秦皇岛、巴盟、五台山等地讲学。在语文报刊发表了几十篇古汉语语法、修辞的论文,编著、主编了《古诗文修辞例解》、《高中文言文常用词词典》、《高中古诗文译注》、《高中语文总复习》等几十种语文读物。
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其它内容:
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课文文白对照
题解画龙点晴
语法融会贯通
语义源流讲解
书籍介绍
帮你学初中古诗文精读大全,ISBN:9787110068922,作者:李长建
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书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:9分