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《父親的手：???男孩，他的失聰父母，以及愛的語言》Hands of My Father: A Hearing Boy- His Deaf Parents- and the Language of Love

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他會這麼說：「我的聲音都藏在手裡。??

他會這麼說：「骯髒的手說的話不會清楚也不優美，我的手????要保持乾淨，永遠保持乾淨。??

父親會細心擦拭他那雙大手，每次只擦一指，然後低下頭來溫柔地看著我。他那雙能言善道的手，懷著對我滿滿的愛，在空中生動地舞出語言??每當沉緬在回憶裡，我的手便會自行甦醒，開始對父親說話，並在淚眼模糊的記憶中，也清楚看見父親的手在回應我????

在聾人的世界裡，聲音是什麼樣子？或許我??從來不曾想過這問題，但麥倫．尤伯格知道??

因為他整個童年，都忙碌地穿梭在聾人和聽人之間，他是家人與外界的溝通窗口，是失聰雙親的耳朵與喉舌，也是患癲癇弟弟的代理家長??

他不僅要以年幼的腦袋理解父親的意思，絞盡腦汁地回答父親對聲音層出不窮的提問，更要夾在親人與外人之間，面對整??世界對聾人的誤解與侮慢??然??，儘管曾因不堪重擔??疲憊怨懟、也因目睹失聰??不被理解的憤怒??無力沮喪，但在來回轉譯有聲訊息和無聲手形的過程中，他找到了另????超越聲音的語????量，更深刻感受到父母對他的摯愛??他隨著父親的手形飛舞訴說，??入那些甜美與苦澀的時光之中??…手形是他與父母之間的獨特密語，他的**語言。於是，在??個對失聰者充滿敵意的冷漠世界，他**句學會的手形是??我愛你????

《父親的手??寫實地呈現了???聽力正常的男孩，在失聰父母的養育下所看見的世界，有殘酷也有美麗，有苦痛也有寬宥，有矛盾也有幸福??這??故事????動人心之處，在於????都是真實存在，發生過的??而??過本書，我??不僅藉由作??將聲音轉譯為顏色、溫度??形狀等事物的過程，重新??索感官本質；也在聾人與聽人或劇烈或細微的摩擦中，反??我??對他人感受的漠視與無知??

這是????關於愛與手的記憶之旅，也是一封悠長??遲來的情書，寫給年邁母親，寫給已逝父親，也給這??讓他常感羞辱，卻也永遠盈滿真愛的美麗世界。藉著自身生命經驗與動人文筆，麥倫．尤伯格娓娓道出一段跨越聲音之河，令人熱淚盈眶的親子摯情─????使他們永遠無法離開無聲的世界，我們仍彷彿聽見震??欲聾的??我愛你????

“我無法想像有人會不愛上這本書??”─????．帕契特Ann Patchett

“在失聰者的語言裡，「記得??的手形始於??知道」：以右手指尖輕觸額頭??

但光是知道還不夠，所以接下來比的是??延續」：左右手拇指相碰，以相連的姿勢穩定推向前方、推向未來??它代表??個??知道」將會??延續」下去，成為????永難忘懷的記憶??

在記憶裡，我記得????楚的就是父親的手??我父親以手代口??他??朵聽不見，他的話語全出自他的手??

而那雙手也滿載了他的記憶。??????麥???尤伯格

推?序 ??的父子深情

前言

第1章 寂?之?

值得回?的小故事 布?克林的狐狸

第2章 小孩?大人之父

值得回?的小故事 ??的?言

第3章 拳??

值得回?的小故事 深夜?的??

第4章 第二?孩子

值得回?的小故事 模型火?

第5章 天堂

第6章 人要衣?

第7章 城?的一天

值得回?的小故事 ?? 

第8章 文字的?味

第9章 ?入情?

第10章 真相

值得回?的小故事 名字的由?

第11章 ??色彩

第12章 三角??吉娃娃

第13章 父?的?言

值得回?的小故事 帕?字?

第14章 ???

值得回?的小故事 第九街的蜘蛛人

第15章 穿制服的男孩

值得回?的小故事 有其父必有其子

第16章 布?克林的小?霸

第17章 小?麻?

值得回?的小故事 一位??的?落

第18章 成?一?男人

第19章 第八十六街的?耍?

第20章 ?自?心的?音

第21章 兄弟情深

第22章 父?、?基?我

第23章 ??的雪

第24章 美式足球?

第25章 ?家

第26章 康尼?公爵

第27章 死亡，一?陌路人

後?

致?

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    自序

    在失?者的?言?，「?得」的手形始於「知道」：以右手指尖????。

    但光是知道?不?，所以接下?比的是「延?」：左右手拇指相碰，以相?的姿??定推向前方、推向未?。它代表??「知道」??「延?」下去，成?一段永?忘?的??。

    在???，我?得*清楚的就是父?的手。

    我父?以手代口。他耳朵?不?，他的??全出自他的手。

    而那?手也??了他的??。

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    ??·尤伯格 Myron Uhlberg，美?知名??童?作家。?他?了年?母??了一本??她的童?之後，母??他：「何不也?本?於父?的?？」於是他?自己?父?的故事?了下?──《父?的手》成了他**本非童?作品，也是他回???童年的感人之作。

    作者在母?八十九?那年，?她接到家??同住。她每隔一?天，就?用手?跟作者?：「我想死，我很想死。」於是他?：「等等，?先?急著死，我?了一本?！」

    就??，他母??了等待?本?完成，又多活了六年。但是那本?出版以後，她又?：「我好想死！」於是作者又?了第二本。就是本?，?於一?男孩、一?失???，以及?的?言。

    ??玲，美?俄亥俄州Findlay大?幼?教育?士，?年?事翻?工作，也???童美?老?、英文??及?曲者。由於曾?有?助?中特教生的????，因此翻?本??感受特?深。

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书籍介绍

一趟關於愛與手的記憶之旅，一場跨越寂靜與嘈雜世界的感官之旅。

作者的第一語言是手語，然而在這個對失聰者充滿敵意的世界，

他第一個學會的手形卻是「我愛你」。

「在記憶裡，我記得最清楚的就是父親的手。」

作者的父親耳朵聽不見，因此他的話語全出自他的手。

「聲音有節奏嗎？它像海那樣起起落落、像風那樣吹來吹去嗎？」

作者從小就必須回答這類問題，讓失聰的父親能夠了解那不可見的聲音具有什麼特性。

作者整個童年，都忙碌穿梭在聾人和聽人世界之間。四歲時便扮演起弟弟的代理父母、六歲時就得擔任雙親和世界的窗口、九歲時則不得不對他的同學老師揭露他背後的聾人家庭。他的童年被迫提早結束，他得在弟弟癲癇發作時以病患家屬身分發言，或是絞盡腦汁解答失聰父母對世界的好奇，甚至得在童稚之年回應聽人世界對他家庭的敵意。

然而在來回轉譯有聲訊息和無聲手形的過程中，作者不但得以在父母的雙手中，體會到深刻的親子之愛，也目睹了失聰者不被理解的憤怒，更在將聲音轉譯為顏色、溫度、形狀等事物時，帶著讀者一起思索感官的本質。

這是一趟關於愛與手的記憶之旅。麥倫‧尤伯格道出了一個聽力正常的男孩，如何在失聰父母的養育下長大，又如何面對一個渴望逃離卻又美得難以言喻的世界。

作者自序

在失聰者的語言裡，「記得」的手形始於「知道」：以右手指尖輕觸額頭。

但光是知道還不夠，所以接下來比的是「延續」：左右手拇指相碰，以相連的姿勢穩定推向前方、推向未來。它代表這個「知道」將會「延續」下去，成為一段永難忘懷的記憶。

在記憶裡，我記得最清楚的就是父親的手。

我父親以手代口。他耳朵聽不見，他的話語全出自他的手。

而那雙手也滿載了他的記憶。