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内容简介:
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无中唤起我们对友情的追忆与珍惜。教室会飞,这并非现实,它只是小主人公们的想像罢了。如果我们也展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
书籍目录:
1.自卑的邬理……………………………………………………………………………
2.冲突……………………………………………………………………………………
3.会飞的教室……………………………………………………………………………
4.风波突起………………………………………………………………………………
5.谈判………………………………………………………………………………
6.救援成功………………………………………………………………………………
7.正义老师………………………………………………………………………………
8.培克的故事……………………………………………………………………………
9.戴马亭的心愿…………………………………………………………………………
10.魔鬼晚会………………………………………………………………………………
11.邬理的遭遇……………………………………………………………………………
12.故友重逢………………………………………………………………………………
13.一场虚惊………………………………………………………………………………
14.一封家书………………………………………………………………………………
15.友谊的力量……………………………………………………………………………
16.难解的心结……………………………………………………………………………
17.圣诞晚会………………………………………………………………………………
18.节前道别……………………………………………………………………………………
19.图书馆前的故事………………………………………………………………………
20.大团圆…………………………………………………………………………………
作者介绍:
《会飞的教室》是德国著名的儿童文学家艾利克•卡斯特纳创作的一篇长篇小说。卡斯特纳出身贫寒,最终靠自己的勤奋努力和坚持不懈获得了博士学位。他一生喜爱儿童,并热衷于儿童文学创作。他曾说:“只有那种虽然已长大成人,而仍然保持童心的人,才算是一个真正的人。”卡斯特纳的代表作有《会飞的教室》、《埃米尔捕盗记》、《两个小洛特》等,作品《难忘的1945年》曾获诺贝尔奖提名、国际安徒生儿童文学创作奖等奖项。卡斯特纳的作品受到了许多观众的喜爱,许多作品还被搬上舞台或者改编成电影。
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编辑推荐
《会飞的教室》的内容可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对 友情的追忆与珍惜。教室会飞,它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
书籍介绍
《会飞的教室》是一出由书中主角在圣诞节自编、自导、自演的戏剧。这部作品通过一幕幕感人、生动的故事情节,描绘了一个纯净而温馨的少年世界,勾勒出了一群纯真可爱、顽皮勇敢的少年形象。卡斯特纳注重塑造人物的个性,在这部小说中,每个人的言行举止和性格特征都是独一无二的。其中,多愁善感的姚尼、多才多艺的戴马亭、遇事冷静的赛巴修,以及懦弱胆小的邬理和身强体壮的马提斯,都以其鲜明的个性特征给读者朋友们留下了难以磨灭的印象。
本书详细地描写了校园生活的方方面面,可谓是一部校园风景的缩影,它描写的同学、朋友、师生之间的真挚感情,无不引起读者们对校园岁月的深深回忆。《会飞的教室》中的许多情节是虚构的,教室会在天空中飞翔也是作者的美好假想罢了。假如我们也像书中的小主人公们一样,打开想象之门,敞开胸怀,那么自己也一定能找到一个更为广阔的新天地。 同时,作者也写出了生活中的痛苦、曲折和忧伤,但是,故事的最终,喜悦战胜了忧伤,幸福替代了苦难。由此可见,作者试图传递出一种坚定乐观的人生态度和永不言弃的奋斗精神。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:5分
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书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:7分