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书名：迷你公式定律初中化学

代码：20EMC5

作者：马德高

I S B N ：978-7-5536-9774-1

出版社：浙江教育出版社

出版时间：2019年12月第1版

印刷时间：2019年12月第1次印刷

字数：78000字

页数：206页

开本：128开

包装：平装

重量：

定价：7.00元

内容简介：

本书是根据课标要求编写的教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，方便学生快速记忆。本书内容按照教材顺序，结合课标要求，提炼核心知识，分考点条目化讲解，便于学生形成系统化的知识体系，迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。

目录：

九年级上

专题一走进化学世界

讲物质的变化和性质

考点一化学的概念★02考点二化学变化和物理变化★★★02考点三化学性质和物理性质★★03考点四物质的用途、性质及变化之间的关系★★04

第二讲化学是一门以实验为基础的科学

考点一对蜡烛及其燃烧的探究★05考点二对人体吸入的空气和呼出的气体的探究★06

第三讲走进化学实验室

考点一化学药品的取用★08考点二物质的加热★13考点三连接仪器装置★15考点四洗涤玻璃仪器★16

专题二我们周围的空气

讲空气

考点一空气的组成★★17考点二空气是一种宝贵的资源★18考点三保护空气★19

第二讲氧气

考点一氧气的物理性质★20考点二氧气的化学性质★★21考点三化合反应和氧化反应★★23

第三讲制 取 氧 气

考点一氧气的实验室制法★★25考点二催化剂★27考点三分解反应★28

专题三物质构成的奥秘

讲分子和原子

考点分子和原子的比较★★29

第二讲原子的结构

考点一原子的构成★31考点二原子核外电子的排布★★31考点三离子的形成★★33考点四相对原子质量★★35

第三讲元素

考点一元素★36考点二元素符号★★38考点三元素周期表简介★40

专题四自然界的水

讲爱护水资源

考点一人类拥有的水资源★42考点二爱护水资源★42

第二讲水 的 净 化

考点一生活用水的净化过程★★44考点二水的净化方法★★★44考点三硬水与软水★★47

第三讲水 的 组 成

考点一氢气和氧气的比较★★48考点二水的组成及性质★★49考点三单质和化合物★★★51

第四讲化学式与化合价

考点一化学式★★★52考点二化合价★★54考点三相对分子质量★★★60

专题五化学方程式

讲质量守恒定律

考点一质量守恒定律★62考点二化学方程式★★63

第二讲如何正确书写化学方程式

考点一书写原则★64考点二配平★★★65

第三讲利用化学方程式的简单计算

考点一计算思路★68考点二计算步骤★★★68

专题六碳和碳的氧化物

讲金刚石、石墨和C60

考点一碳的单质★70考点二单质碳的化学性质★★72

第二讲二氧化碳制取的研究

考点一制取气体的一般思路★74考点二二氧化碳的实验室制法★★74

第三讲二氧化碳和一氧化

考点一二氧化碳和一氧化碳★★77考点二二氧化碳对环境和生活的影响★82

专题七燃料及其利用

讲燃烧和灭火

考点一燃烧的条件★★84考点二灭火的原理和方法★★84考点三易燃物和易爆物的安全知识★85

第二讲燃料的合理利用与开发

考点一化学反应中的能量变化★86考点二化石燃料的利用★87考点三使用燃料对环境的影响★★89考点四能源的利用和开发★90

九年级下

专题八金属和金属材料

讲金 属 材 料

考点一几种重要的金属★★94考点二合金★★96

第二讲金属的化学性质

考点一金属的化学性质★★★100考点二置换反应★★103考点三金属活动性顺序★★★103

第三讲金属资源的利用和保护

考点一常见的矿石★105考点二铁的冶炼★105考点三金属资源保护★★108

专题九溶液

讲溶液的形成

考点一溶液★★111考点二溶解时的吸热或放热现象★112考点三乳化现象★112

第二讲溶解度

考点一饱和溶液★★★114考点二溶解度★★116

第三讲溶液的浓度

考点一表示方法★★120考点二溶解度和溶质质量分数的比较★★120考点三有关溶质质量分数的计算★★★121考点四一定溶质质量分数溶液的配制★★★123

专题十酸和碱

讲常见的酸和碱

考点一酸、碱与指示剂作用★★★124考点二常见的酸★★125考点三常见的碱★★128

第二讲酸和碱的中和反应

考点一中和反应★132考点二溶液酸碱度的表示法——pH★133

专题十一盐化肥

讲生活中常见的盐

考点一盐★135考点二粗盐提纯★★136考点三复分解反应及其发生条件★★★138考点四盐的化学性质★★139

第二讲化 学 肥 料

考点一化肥简介★140考点二化肥的简易鉴别★★143

专题十二化学与生活

讲人类重要的营养物质

考点一蛋白质★145考点二糖类★146考点三油脂★148考点四维生素★148

第二讲化学元素与人体健康

考点一人体的组成元素★149考点二常量元素★150考点三微量元素★152

第三讲有机合成材料

考点一有机化合物★154考点二有机合成材料★★155

特别专题Ⅰ化 学 实 验

讲常用化学仪器

考点一反应仪器★158考点二存放仪器★160考点三取用仪器★162考点四夹持仪器★163考点五其他仪器★164

第二讲实验装置的组装及气密性检查

考点一实验装置的组装★169考点二装置气密性的检查方法★170

第三讲物质的分离、提纯和检验

考点一物质的分离和提纯★★171考点二物质的检验★★174

第四讲常见气体的制取

考点一实验操作程序★★183考点二选取装置的依据★183考点三气体发生装置★★184考点四气体收集装置★★185考点五常见气体的实验室制法★★★186

第五讲实验室常见事故的处理

考点一常见事故的处理方法★188考点二常见创伤的处理★189

特别专题Ⅱ化 学 计 算

讲有关化学式的计算

考点一根据化学式的计算★★★190考点二确定化学式的计算★★★191

第二讲有关化学方程式的计算

考点一计算步骤★★★193考点二常见题型★★194

第三讲有关溶液的计算

考点一有关溶质质量分数的计算★★★196考点二有关溶液浓缩与稀释的计算★198考点三有关溶液与化学方程式的综合计算★★199

附录Ⅰ初中化学方程式总结201

附录Ⅱ初中化学常见物质的颜色205

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文人常常冥想出一套原则，用这一套抽象的原则来度量现实社会，使外部世界的复杂现实屈就于自己脑子里的抽象宇宙，然后找出这个社会的重大缺陷，最后得出的结论是必须用暴力把这样的旧制度推翻。这类文人还常常给其理论披上“科学”的外衣。

那些以推进社会主义为目标的政治运动倒是最具有精英性格，因为政治原则越全面、越抽象，可以“正确”理解并加以运用的人就越少，其他人只有俯首听命的份。

与虚无主义人性论密切相关的、十分动听的性善学说固然满足了人们对善事物的期许，而且在动机伦理上无懈可击，但是，对善的事物的追求不是一厢情愿的事情，在对待人性问题上更要审慎。善良的动机未必会带来善良的结果，甚至可能适得其反。在保守主义看来，性善论不过是一个狡计而已。

性善论的狡诈在于它既可以是一种事实判断，又可以是一种价值判断。相比之下，性恶论只能是事实判断，因为没有人敢冒天下大不韪来公开主张人应该作恶。性善论还具有某种伪合理性：即使有事实表明人在本性上并非像性善论所断言的那么善，但要求人们行善的主张总不会是什么过错吧？要人行善本身当然没有过错，但却并非每一种让人行善的手段都是合乎道德的。

性善论中所隐含的是，人必须向善。这种必善的逻辑为统治者以求善为借口来改造（实则是扭曲）人性提供了理论上的正当性和合法性。性善论通过把人性道德化成全了善的狡计：以动机而言，强调性善是可取的；但是，以结果而言，强调实然的性善会放松对人（尤其是统治者）作恶的可能保持必要的警惕和制度上的预防。而强调应然的善则有可能导致在提升人性中使用强制手段。

人在本性上既不是善的，也不是恶的；既不是一心利他的，也不是一味自私的；既不是好战的，也不是一味苟且的；既没有天生的罪恶，也没有天生的美德。所有这些都不是人的固有特征，只不过是潜在的倾向。

性善论不仅可能会导致放松对人性的警惕，而且也与性恶论一样，可能导致用强制的手段改造人性。而且，性善论与性恶论可能会产生完全相同的政治后果。若是把性善说当作一种应然判断，即无论如何要不惜任何代价使人向善，那么，这意味着在现实中有可能采取一种扭曲人性的方法，强制地把人人提升到至善的地步。而性恶说可能意味着人性本来就是恶的，所以，对待人只能以毒攻毒，而不应有任何怜悯之心。所以礼教杀人往往来自于性善说，而纳粹的种族灭绝则来自于性恶说，这两种不同的人性学说在政治行动上如出一辙...

保守主义的一个重大特色就是轻视抽象的理论，注重实践和经验，当然，它也为这一特色付出了不小的代价，即与其他重要意识形态相比，缺乏系统的、严密的理论体系。这就是为人们随心所欲地批评或者拥护保守主义提供了“可乘之机”。从严格意义上讲，试图把保守主义理论化、系统化的念头就不符合保守主义的精神。

在第二次世界大战结束后，保守主义私产主要是由两股支流汇合而成。其中之一是反国家主义的自由主义，它强调个人主义、受到严厉限制的政府和自由市场经济和个人的私人空间所形成的威胁。这一派的自由主义也被成为新（古典）自由主义......其中之二是传统的自由主义。其关心的焦点不是在个人上，相反它关心的是社会的整体，关心社会的道德生活和道德面貌。但是在美国，即使是传统的保守主义，他们所要保守的也是自由主义的传统。他们所要保守的也就是形成于英国、光大于美国，从盎格鲁-撒克逊到美利坚一脉相承并扩展到整个世界的自由主义大传统......他们怀念传统的宗教和伦理，拒绝他们认为正在瓦解的西方文明的左派相对主义和左派激进主义。

在对待意识形态问题上，不是要不要意识形态的问题，也不是只能要科学的意识形态的问题，而是一个信仰自由的问题。按照保守主义的看法，尽管保守主义有特定的主张，但是它尊重每个人选择自己的世界观和人生观的权利，每个人都有权选择某种价值系统、信仰体系，或者说意识形态。保守主义强调意识形态的“自由市场”。这就是说，最合理的世界观和人生观不是来自自上而下的强行灌输，而是来自不同意识形态之间的自由的、充分的竞争，就像在商业活动中充分的竞争带来优质产品、优质服务一样。

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