儿童的人格教育/世界教育名著译丛 下载 kindle 电子版 pdf mobi pmlz 夸克云 caj

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内容简介:
《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本,作者阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奥地利 的心理学家和精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇放、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。
书籍目录:
章 引言
第二章 人格的统_二性
第三章 追求优越及其对教育的意义
第四章 追求优越感的引导
第五章 自卑情结
第六章 儿童的成长:防止自卑情结
第七章 社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位
第八章 孩子在家庭的位置:儿童的心理处境及其矫正
第九章 作为准备性测试的新环境
第十章 孩子在学校
第十一章 外在环境对儿童成长的影响
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的失误
第十四章 对父母的教育
附录1 个体心理问卷
附录2 五个孩子的案例及其评论
作者介绍:
阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937),奥地利心理学家,人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,他与弗洛伊德和荣格一起被人们并称为深蕴心理学的三大奠基人。他认为科学知识的价值在于其对于人类本身的贡献。他提出“自卑与 ”“社会情感”是性格发展的动力源泉,这一观点为我们 好地理解人性提供了一个独特的视角。 阿德勒一生精力充沛,勤于著述,发表论文、出版著作300余种。主要著作有《自卑与 》《理解人性》《生活的科学》《神经症问题:病例史手册》《个体心理学的实践与理论》等。阿德勒的著作被翻译成法语、西班牙语、荷兰语、意大利语、俄语、汉语、日语、韩语等多种文字出版。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:4分