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内容简介:
通过严格修订,本教材的知识结构从原版的7章扩展为改版后的9章,从而形成一本知识结构完整,内容丰富有趣、理论简明扼要,表述一目了然,结合案例展示,强调沟通技巧,突出护士执业考试,要求扎实准备的护理教学用书,对全省中、高等层次护理专业学生具有较好的适用性、可读性和示范性。我们相信,应用本教材对人际沟通课程进行学习和实训,可使广大护生一读就懂,一看会做,一练即熟,一做则通,能以完美的职业形象和良好的沟通气质出现在救死扶伤的主战场,为有效提升临床护理服务水平奉献力量。
本教材的使用主要以课堂教学和沟通实训等方式进行,要求教师施教时以理论讲授、课堂讨论、范例分析、视频观看和动态介绍为主要教法,学生课堂学习时以自学预习、思考答疑、剖析问题和完成作业为主要学法,沟通实训时以角色扮演、情景模拟、现场调查和沟通训练为主要练法,充分发挥其教为主导、学为主体、练为主线的教学作用,直接为增强学生的人际沟通能力创造应有的育人效益。
书籍目录:
章 人际沟通概述
节 沟通一
一、沟通的概念与类型
二、沟通的模式及基本要素
三、沟通的特性与主要功能
第二节 人际沟通
一、人际沟通的概念与类型
二、人际沟通的过程与特征
三、人际沟通的基本内涵及其影响因素
四、护士人际沟通素质的优化
第二章 护士人际关系与沟通
节 人际关系
一、人际关系的概念与特点
二、人际关系的基本内容
三、人际关系的作用
四、人际关系理论
五、人际关系与人际沟通的关系
第二节 护患关系与沟通
一、护患关系的概念与特点
二、护患关系的性质与影响因素
三、护患关系沟通
四、护士在人际关系沟通中的角色功能
五、护士人际关系沟通能力的培养
第三章 语言沟通
节 语言沟通基本知识
一、语言沟通概念和作用
二、语言沟通中的言语行为性质
三、语言沟通的言语行为基本原则
第二节 护士人际关系中的语言沟通
规律
一、言依目标而出
二、言按对象而说
三、言从心声而发
四、言凭真诚而叙
第四章 交 谈
节 交谈基本知识
一、交谈的概念、过程及特点
二、交谈的基本类型
三、交谈的态度要求
第二节 交谈的基本技巧
一、提问
第五章 演讲
第六章 阅读与书写
第七章 非语言沟通
第八章 临床护理实践工作中的沟通方法
第九章 治疗性沟通
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其它内容:
书籍介绍
《人际沟通(第2版)》的修订目的是通过相应增加人际沟通的有关基本理论、护理人际关系沟通的主要知识和实用方法,以加强护士迫切需要的人文素质培养,正确引导、帮助他们逐步成为具有良好的人际沟通能力,善于与人“打交道”,能在复杂的临床护理实践中建立和谐、有效的职业性人际关系的高素质应用型护理人才。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
使用便利性:5分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:7分