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内容简介:
本书介绍如何欣赏诗、如何学写诗。大胆写诗包括三层意思:一是打破拘束,想到什么就写什么,不问是否合于破题、承题的传统;二是怎样想的就怎样写,不问是否离有大力的时风太远; 三是讲作法,有时难免触及用心和招数,近于泄底,或说杀风景。总之是想知无不言,言无不尽,以期对提到的那些不耻下问的相识,以及他们的同道,舍得花钱买各种诗词选或集来读,并舍得花时间学写,以求搏前月下哼自诌的平平仄仄平的,会有一点点用处。所有这些,有的偏于介绍常识,有的偏于抒发偏见,都分题写,排个次序,算作正文。
书籍目录:
再说几句
上场的几句话
家有敝帚,享之千金
情意和诗境
写作和吟味
诗之境阔,词之言长
读诗
读词
古今音
关键字
偏爱
旧韵新韵
奠基
近体诗格律
变通
拗字拗体
押韵
对偶一
对偶二
古体诗一
古体诗二
古体诗三
诗体余话
词的格律一
词的格律二
词韵
试作
情意与选体
诗语和用典
外力
登程
捉影和绘影
凑合
辞藻书
勤和慎
附录 -诗韵举要”
作者介绍:
张中行,原名张璿,字仲衡。后以名字难认,改今名。909年月生于河北香河一农家。929年毕业于通县师范,935年毕业于北京大学中国语言文学系。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社,从事编辑工作至今。先生涉猎广泛,博闻强记,遍及文史、古典、佛学、哲学诸
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原文赏析:
诗韵举要
上平声
【一东】 东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩菘弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空公功工攻蒙聋栊珑洪红鸿虹丛翁葱聪骢通蓬篷烘潼朦胧匆砻峒螽讧曈忡彤恫棕艟窿懵咙昽盅绒
【二冬】 冬农宗钟龙春松冲容蓉庸封胸雍浓重从逢缝踪茸峰蜂锋烽蛩筇慵恭供琮淙侬茏凶墉镛佣溶镕醲秾邛喁邕壅痈纵龚枞脓淞忪汹禺丰蚣榕跫彤
【三江】 江杠矼釭扛尨窗邦缸降泷双庞腔撞幢桩淙豇
【四支】 支枝移为垂吹陂碑奇宜仪皮儿离施知驰池规危夷师姿迟龟眉悲之芝时诗棋旗辞词期祠基疑姬丝司葵医帷思滋持随痴维卮麋螭麾墀弥慈遗肌脂雌披嬉尸狸炊湄篱兹差疲茨卑亏蕤陲骑曦歧岐谁斯私窥欹熙欺疵赀笞羁彝髭颐资糜饥衰锥姨楣夔涯伊蓍追缁箕椎罴篪厘萎匙澌脾坻嶷治骊尸怡尼漪累牺饴而鸱推縻璃祁绥逵咿巇絺羲羸肢骐訾狮奇嗤咨萁其醨睢漓蠡噫骓馗辎胝鳍迤蛇陴淇媸淄筛厮痍貔贻祺嘻鹂瓷鹚嵋怩熹孜罹魑丕琪耆衰惟羁黧提埘禧栀戏畸椅磁痿虽仔蘼崎隋
【五微】 微薇晕辉徽挥韦围帏闱违霏菲妃绯飞非扉肥腓威祈畿机几讥矶玑饥稀希衣依沂巍归诽痱欷葳颀圻
【六鱼】 鱼渔初书舒居裾车渠蕖余予誉舆馀胥狙锄疏蔬梳虚嘘徐猪闾庐驴诸除储如墟琚玙畲疽苴樗於茹明且沮祛蜍胪榈淤蘧纾躇趄滁歔屠据龉
【七虞】 虞愚娱隅刍无芜巫于盂癯衢儒濡襦须株诛蛛殊铢瑜榆谀愉腴区驱躯朱珠趋扶符凫雏敷夫肤纡输枢厨俱驹模谟蒲胡湖瑚乎壶狐弧孤辜姑觚菰徒途涂荼图屠奴呼吾梧吴租卢鲈炉芦苏酥乌污枯粗都铺禺誣竽吁瞿劬需俞逾觎揄萸臾渝岖夫孚桴俘趺迂姝蹰拘氍摹醐糊鸪沽呱蛄鼯驽逋舻垆租孥泸栌嚅蚨芙喁颅轳洙麸膜瓠刳驺龉葫拊
【八齐】 齐蛴脐黎犁藜梨蠡璃黧妻萋凄堤低诋题提荑蹄啼篦鸡稽笄兮奚嵇蹊倪霓西栖犀嘶撕梯鼙批跻齏挤迷泥溪圭闺睽奎携畦骊鹂
【九佳】 佳街鞋牌柴钗差崖涯阶偕谐骸排乖怀淮豺侪埋霾斋娲蜗娃哇皆揩蛙槐俳
【十灰】 灰恢魁隈回徊槐枚梅媒煤瑰雷颓催摧堆陪杯醅
嵬推开哀埃台苔该才材财裁来...
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本书介绍如何欣赏诗、如何学写诗。大胆写诗包括三层意思 一是打破拘束,想到什么就写什么,不问是否合于破题、承题的传统 二是怎样想的就怎样写,不问是否离有大力的时风太远 三是讲作法,有时难免触及用心和招数,近于泄底,或说杀风景。总之是想知无不言,言无不尽,以期对提到的那些不耻下问的相识,以及他们的同道,舍得花钱买各种诗词选或集来读,并舍得花时间学写,以求搏前月下哼自诌的平平仄仄平的,会有一点点用处。所有这些,有的偏于介绍常识,有的偏于抒发偏见,都分题写-排个次序-算作正文。
书籍介绍
本书介绍如何欣赏诗、如何学写诗。大胆写诗包括三层意思:一是打破拘束,想到什么就写什么,不问是否合于破题、承题的传统;二是怎样想的就怎样写,不问是否离有大力的时风太远; 三是讲作法,有时难免触及用心和招数,近于泄底,或说杀风景。总之是想知无不言,言无不尽,以期对提到的那些不耻下问的相识,以及他们的同道,舍得花钱买各种诗词选或集来读,并舍得花时间学写,以求搏前月下哼自诌的平平仄仄平的,会有一点点用处。所有这些,有的偏于介绍常识,有的偏于抒发偏见,都分题写,排个次序,算作正文。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:5分
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书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:7分
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安全性:3分
稳定性:4分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:9分