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寄语:
《一年级大个子二年级小个子》作者古田足日经典作品,孩子们在玩中发明、创造,在游戏里成长。儿童文学作家彭懿倾情译介。
内容简介:
四个二年级的小学生直行、一男、明良和裕子是非常要好的朋友,他们非常喜欢到一个长满青草、有各种虫子的原野上去玩耍。学校要举办秋季展览会,他们用吸尘器来收集各种小虫子,受到了校长的夸奖;为了验证老师的眼睛是不是X射线,他们请老师到原野上去和他们一起玩游戏,结果老师掉进了他们事先挖好的陷阱里,还夸他们像小鼹鼠;有人斯负同学,他们做成喷嚏发生器来伸张正义;市政府要将鼹鼠原野改造为住宅小区,他们和老师、家长一起反对建房,坚持保留绿地……四个孩子在鼹鼠原野上快乐地玩耍、游戏,一起放飞童心,放飞想像……鼹鼠原野是珍藏在我们每个人心中永远的乐园。
书籍目录:
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作者介绍:
关于作者
古田足日
1927年出生于日本爱媛县,早稻田大学俄文系肄业,是当今日本家喻户晓的作家与评论家。20世纪50年代,他执笔发表了一系列批判日本童话传统的论文,震撼了整个日本儿童文学界。他除了著有《现代儿童文学论》《现代日本儿童文学的视点》等理论著作,还写有《一年级大个子二年级小个子》《壁橱里的冒险》《鼹鼠原野的伙伴们》《课外作业代写公司》《九个小海盗和翻斗车园长》等经典儿童文学作品,1993年出版了《古田足日儿童书全集》13卷。
关于译者
彭 懿
著名儿童文学作家、评论家、翻译家,毕业于复旦大学及日本东京学艺大学。著有理论专著《世界儿童文学阅读与经典》《世界图画书阅读与经典》等,幻想小说“我是夏蛋蛋”系列、《我捡到一条喷火龙》、《灵狐少年》等,图画书《不要和青蛙跳绳》《驯鹿人的孩子》《我用 32 个屁打败了睡魔怪》等,译有“安房直子月光童话”系列、《一年级大个子二年级小个子》、“14 只老鼠”系列、“樟树公寓”系列等。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
★日本儿童文学泰斗古田足日经典作品
★让孩子们在“玩”中,发明、创造了游戏,也在游戏里成长。
★见证一个时代的消失,重新唤起我们内心中对自然的渴望,对童年的守望
★聚焦童年的核心价值,让读者在阅读中找回童年的真谛
★彭懿精心译介
媒体评论
一片陌生的鼹鼠原野,对于四个二年级的孩子来说,无疑就是一座“金银岛”。尽管没有海盗和宝藏,但它充满了未知,充满了发现,四个孩子的鼹鼠原野之旅,就是一次冒险之旅。拥有一种刺激孩子本能的力量。
——著名作家、翻译 彭懿
他们在“玩”中,发明、创造了游戏,也在游戏里成长。
——自然生态文学作家 刘克襄
这是一部描写孩子们游戏与成长的作品。
——本书作者 古田足日
前言
译者的话
彭懿
这本书,和另外一本名叫《一年级大个子二年级小个子》的书,都是日本一位名叫古田足日的大作家写的。
它比《一年级大个子二年级小个子》还早出版了一年多。
是1968年12月出版的,也就是说,距离今天已经有四十五六年了。
一般的书,不要说四十五六年前,就是五六年前写的书,也会被人当成旧书,没人读、没人买了。
可是,这本有一个好听的书名的书,却和《一年级大个子二年级小个子》一样,直到今天,还长销不衰,已经卖出了上百万册!可以毫不夸张地说,五十岁以下的日本人(当然是爱读书的日本人),都读过《鼹鼠原野的伙伴们》这本书。
它和《一年级大个子二年级小个子》一样,成为日本儿童文学的经典。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:6分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:5分